Το παιδί έχει την ευκαιρία να παρατηρήσει τον αριθμό στη ουσία του και στην ολότητά του, να ελέγχει και να επαληθεύει μόνο του τους υπολογισμούς του και να διορθώνει τα σφάλματά του. Επίσης, η συστηματική ενασχόληση με το υλικό Cuisenaire οξύνει την παρατηρητικότητα του παιδιού και συμβάλλει στην ανάπτυξη αφαιρετικής σκέψης. Δες το παρακάτω link:
2. Να “χτίζεις” τους αριθμούς και την προπαίδεια καθενός. Δες τα παρακάτω links:
Παίζουμε & Μαθαίνουμε: “Χτίζοντας” το 12
Παίζουμε & Μαθαίνουμε: “Χτίζουμε” τον αριθμό 7
3. Να καταλάβεις μόνος σου την έννοια του κλάσματος, συνδέοντας την με αντικείμενα και δραστηριότητας της καθημερινότητάς. Δες το παρακάτω link:
4. Να καταλάβεις μόνος σου, τα κλάσματα και την αλληλεπίδραση τους με τους μεικτούς αριθμούς. Δες το παρακάτω link:
Κλάσματα και Μεικτοί Αριθμοί: Η συνάντηση όλων των εποχών!
5. Να “διαβάζεις” την ώρα βήμα-βήμα. Δες το παρακάτω link:
Παίζουμε & Μαθαίνουμε: “Διαβάζοντας” την ώρα
Να θυμόμαστε όλοι ότι ο Δάσκαλος δεν αρκεί να διδάσκει στα παιδιά τις αξίες και το σεβασμό για τη ζωή, αλλά και την πρωτοβουλία να ανοίξουν τα φτερά τους και να πετάξουν. Να μπορέσουν να κάνουν μόνοι τους το “άλμα της πίστης”! Αυτά και ακόμη περισσότερα… από την ομάδα Teachers’ ICT & Pedagogies Training, της Arnos Online Education. Ας επικοινωνήσουμε όλοι οι Δάσκαλοι, ως μία ανοικτή, σύσσωμη οικογένεια!
