Με μια ματιά
Το course αυτομάθησης “Ιλιάδα Β΄ Γυμνασίου” συνδυάζεται με το course των Αρχαίων της Β΄ Γυμνασίου, καθώς ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις συνεξέτασης των δύο αυτών μαθημάτων. Τα δύο αυτά μαθήματα βοηθούν τον μαθητή να εξοικειωθεί ακόμα περισσότερο με την αρχαία ελληνική γλώσσα και να γνωρίσει τις ιδιαιτερότητες του ηρωικού κόσμου της Ιλιάδας. Η γνωριμία με την Ιλιάδα ως ποιητικό είδος, φέρνει τον μαθητή σε επαφή με τα χαρακτηριστικά του ηρωικού έπους και τη λογοτεχνία, ενώ η αναλυτική εισαγωγή, οι περιλήψεις, σχόλια θα βοηθήσουν τον μαθητή στην κατανόηση και εμβάθυνση του ποιήματος.
- Video - Διδασκαλία
ανάλυση θεωρίας
- Φύλλα Μάθησης
σημειώσεις μαθήματος
- Αξιολόγηση
συμπληρωματικές ασκήσεις
Περιεχόμενο Μαθήματος
Προετοιμασία για τις Εξετάσεις
Υλικό για Μελέτη & Διδασκαλία
Διαθέσιμα Βιβλία
No related books found.
Λίγα λόγια για το course
Το course ” Ομήρου Ιλιάδα” έχει ως θέμα του τη μῆνις (= θυμός, οργή), την οργή, δηλαδή, του Αχιλλέα μετά τη σύγκρουσή του με τον αρχιστράτηγο των Αχαιών, τον Ατρείδη Αγαμέμνονα. Το έργο συμπυκνώνει σε 57 μέρες εξιστόρησης τη διάρκεια των 10 ετών του πολέμου. Για την αυτομάθησή του ο μαθητής έχει στη διάθεσή του:
- Video-Διδασκαλία θεωρία και ασκήσεις σχολικού βιβλίου
- Video-Διδασκαλία με λεπτομερή ανάλυση στίχων
- Ερωτήσεις κατανόησης σε όλες τις Ραψωδίες της Ιλιάδας
- Προετοιμασία με Προσομοιώσεις Συνεξέτασης με τα Αρχαία Β Γυμνασίου
Διδακτικοί στόχοι
Εισαγωγικά: Στόχοι της διδασκαλίας της Ιλιάδας του Ομήρου είναι:
- Κατανόηση των χαρακτηριστικών του ομηρικού έπους και των συνθηκών δημιουργίας του.
- Εξοικείωση με το περιεχόμενο και τη δομή της Ιλιάδας.
- Ανάπτυξη γλωσσικού και κριτικού γραμματισμού.
- Αποτίμηση της Ιλιάδας και του «ταξιδιού» του Αχιλλέα.
- Διαπίστωση των ομοιοτήτων και διαφορών μεταξύ Ιλιάδας και Οδύσσειας.
Βασικές Αρχές Διδασκαλίας:
- Εξέταση του κειμένου στο γραμματειακό και ιστορικοκοινωνικό πλαίσιο.
- Γόνιμη ένταξη των εισαγωγικών στοιχείων στη διδασκαλία.
- Συνεξέταση μορφής και περιεχομένου.
- Χρήση μαθητοκεντρικών μεθόδων και δημιουργικών δραστηριοτήτων.
- Ορθή και εκφραστική ανάγνωση του κειμένου.
- Τήρηση του προγραμματισμού για κάλυψη ολόκληρου του έργου.
Περιεχόμενα μαθήματος
Περιεχόμενα:
- Προλογικό σημείωμα (σ. 7)
- Εισαγωγή (σ. 8)
- Γεγονότα – Ημερολόγιο Ιλιάδας (σ. 12)
Ραψωδίες:
- Α: Περίληψη και ανάλυση (σ. 17-40)
- Β: Περίληψη (σ. 46)
- Γ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 47-48)
- Δ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 55-56)
- Ε: Περίληψη και ανάλυση (σ. 58-59)
- Ζ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 67-71)
- Η: Περίληψη και ανάλυση (σ. 80-81)
- Θ: Περίληψη (σ. 87)
- Ι: Περίληψη και ανάλυση (σ. 89-90)
- Κ: Περίληψη (σ. 100)
- Λ: Περίληψη (σ. 100)
- Μ: Περίληψη (σ. 102)
- Ν: Περίληψη (σ. 103)
- Ξ: Περίληψη (σ. 103)
- Ο: Περίληψη και ανάλυση (σ. 104-105)
- Π: Περίληψη και ανάλυση (σ. 108-112)
- Ρ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 119-120)
- Σ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 121-122)
- Τ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 130)
- Υ: Περίληψη (σ. 136)
- Φ: Περίληψη (σ. 137)
- Χ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 138-139)
- Ψ: Περίληψη (σ. 145)
- Ω: Περίληψη και ανάλυση (σ. 146-156)
Συχνές Ερωτήσεις
Η ύλη που καλύπτει το course της Ιλιάδας Β Γυμνασίου, ανταποκρίνεται στην ύλη του σχολικού μαθήματος:
Περιεχόμενα:
- Προλογικό σημείωμα (σ. 7)
- Εισαγωγή (σ. 8)
- Γεγονότα – Ημερολόγιο Ιλιάδας (σ. 12)
Ραψωδίες:
- Α: Περίληψη και ανάλυση (σ. 17-40)
- Β: Περίληψη (σ. 46)
- Γ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 47-48)
- Δ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 55-56)
- Ε: Περίληψη και ανάλυση (σ. 58-59)
- Ζ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 67-71)
- Η: Περίληψη και ανάλυση (σ. 80-81)
- Θ: Περίληψη (σ. 87)
- Ι: Περίληψη και ανάλυση (σ. 89-90)
- Κ: Περίληψη (σ. 100)
- Λ: Περίληψη (σ. 100)
- Μ: Περίληψη (σ. 102)
- Ν: Περίληψη (σ. 103)
- Ξ: Περίληψη (σ. 103)
- Ο: Περίληψη και ανάλυση (σ. 104-105)
- Π: Περίληψη και ανάλυση (σ. 108-112)
- Ρ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 119-120)
- Σ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 121-122)
- Τ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 130)
- Υ: Περίληψη (σ. 136)
- Φ: Περίληψη (σ. 137)
- Χ: Περίληψη και ανάλυση (σ. 138-139)
- Ψ: Περίληψη (σ. 145)
- Ω: Περίληψη και ανάλυση (σ. 146-156)
Το course “Ιλιάδα Β΄ Γυμνασίου” απευθύνεται:
- Στο Μαθητή, που προετοιμάζεται για τις προαγωγικές εξετάσεις της Β΄ Γυμνασίου.
- Επιπλέον, καλύπτει τις απαιτήσεις της Β΄ Γυμνασίου για το μαθητή που στοχεύει στην εξάσκηση, στην τελειοποίησή του στον γραπτό λόγο και την επιτυχή πορεία του στο Γυμνάσιο.
- Στον Καθηγητή, που επιθυμεί να έχει οργανωμένο μαθησιακό υλικό για να καθοδηγεί και να φροντίζει αποτελεσματικά τους μαθητές του.
- Στον Γονέα, που με Αγάπη και Ενδιαφέρον φροντίζει για την επιτυχία του παιδιού του.
Σε εβδομαδιαία βάση ο μαθητής λαμβάνει (ή διαβάζει την αναρτημένη στο course) Καθοδήγηση Μελέτης εστιασμένη, στα εξής σημεία:
- Υλικό σε video του Course που χρειάζεται να μελετήσει.
- Στα Φύλλα Μάθησης που πρέπει να μελετήσει και ασκήσεις εμπέδωσης για να κατακτήσει τη θεωρία και να εξασκηθεί.
- Ερωτήσεις – Θέματα που πρέπει να λύσει ο μαθητής
Η παιδαγωγική μας πρακτική είναι η προετοιμασία για τα Προαγωγικές Εξετάσεις του Γυμνασίου, αξιοποιώντας τη Μέθοδο ΑΡΝΟΣ και αποκαλύπτουμε τις γλωσσικές και λογοτεχνικές έννοιες με:
- Οπτικοποιημένη Θεωρία μέσα από τα Φύλλα Μάθησης με παραδείγματα, Σύντομα και Μεθοδικά, με Λόγο απλό και κατανοητό.
- Ασκήσεις για εξάσκηση και επανάληψη, με πλήρη κάλυψη της ύλης για κάθε ενότητα ξεχωριστά.
- Βοηθάμε το μαθητή να εξοικειωθεί με την δημιουργική έκφραση και παραγωγή γραπτού λόγου.
- Ενθαρρύνουμε το μαθητή να αναλάβει Δράση, με εξάσκηση στα Κριτήρια Συνεξέτασης προσαρμοσμένα στο ύφος και τις απαιτήσεις των τελικών εξετάσεων, για να εξοικειωθεί και να αποκτήσει την ψυχολογία του Νικητή.
Δημιουργήσαμε τη Μέθοδο ΑΡΝΟΣ, ένα πρόγραμμα Επιτυχίας και Προόδου για τη μελέτη των μαθητών, την στήριξη των γονέων και την διδασκαλία των εκπαιδευτικών.
Οι συνιστώσες εφαρμογής της Μεθόδου ΑΡΝΟΣ είναι:
- Τετράδια Μελέτης και Σπουδής:
Μεθοδική Θεωρία, ασκήσεις και διδασκαλία θεματικών ενοτήτων για παραγωγή λόγου
- Course Γλώσσας – Video μαθήματα και Φύλλα Μάθησης
Διδασκαλία σε Video – Καθοδήγηση Μελέτης με τα στοχευμένα Φύλλα Μάθησης που συνδυάζουν θεωρία και ασκήσεις.
- Αξιολόγηση Προόδου
Τα on-line μαθήματα προσφέρουν μεγαλύτερη ευελιξία όσον αφορά την τοποθεσία και τον χρόνο διδασκαλίας. Θα μπορείς να παρακολουθήσεις τα μαθήματα σου από οπουδήποτε θέλεις, με ασφάλεια και να προσαρμόζεις το πρόγραμμα σου με βάση τις μαθησιακές σου ανάγκες. Σε αντίθεση, τα διά ζώσης μαθήματα απαιτούν τη φυσική σου παρουσία σε συγκεκριμένη τοποθεσία και ώρα, με αποτέλεσμα τη διαρροή πολύτιμου χρόνου σε αναίτιες, χρονοβόρες και κοστοβόρες μετακινήσεις.
Επιπλέον, οι αξιολογήσεις σου μπορούν να γίνονται μέσω διαδικτυακών τεστ και υποβολής των εργασιών σου, ώστε να υπάρχει πιο άμεση και ανελλιπής ανατροφοδότηση της προόδου σου.
Τέλος, στη διδασκαλία μας θα χρησιμοποιηθούν πολυμέσα, βίντεο, διαδραστικές εφαρμογές. Μέσω αυτής της ασύγχρονης διαδικασίας, η εφαρμογή της εκπαιδευτικής μας μεθόδου θα είναι πιο άμεση με ορατά, σαφή αποτελέσματα.
Η επικοινωνία με το Κέντρο μας γίνεται με έναν από τους εξής τρόπους:
- Δια ζώσης στα γραφεία μας (Σολωμού 29, Αθήνα, TK 10682)
- Τηλεφωνικά στο 210-3822157
Μέσω email στο [email protected]
Αλληλεπιδρούμε, λαμβάνουμε τα μηνύματά σας και γινόμαστε καλύτεροι!
Ιλιάδα Β’ Γυμνασίου
Η αγορά περιλαμβάνει
Video - Διδασκαλία- Κδθοδήγηση Μελέτης - Στόχοι μαθήματος
- Επίλυση Ασκήσεων Σχολικού
- Λεπτομερής ανάλυση στίχων
Ο Καθηγητής σου
Η αγορά περιλαμβάνει
- Video - Διδασκαλία
- Κδθοδήγηση Μελέτης - Στόχοι μαθήματος
- Επίλυση Ασκήσεων Σχολικού
- Λεπτομερής ανάλυση στίχων