Η ύλη του course αυτομάθησης “Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου” περιλμβάνει:

Δημοτικά τραγούδια

• «Να μου το πάρεις, ύπνε μου»
• «Κοιμήσου αστρί»
• «Της Πάργας»
• «Του γιοφυριού της Άρτας»

Κρητική λογοτεχνία

• «Ερωφίλη» (Γεώργιος Χορτάτσης)
• «Ερωτόκριτος» (Βιτσέντσος Κορνάρος)
• «Ο Κρητικός Πόλεμος» (Μαρίνος Τζάνε Μπουνιαλής)

Νεοελληνικός διαφωτισμός

• «Θούριος» (Ρήγας Βελεστινλής)
• «Τώρα» (Αθανάσιος Χριστόπουλος)
• «Ο Ρωσσαγγλογάλλος» (Ανώνυμος)
• «Ο Παπατρέχας» (Αδαμάντιος Κοραής)
• «Το προσκύνημα του Τσάιλντ Χάρολντ» (Λόρδος Μπάυρον)

Απομνημονεύματα

• «Απομνημονεύματα» (Γιάννης Μακρυγιάννης)
• «Αυτοβιογραφία» (Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου)
• «Ο βίος μου» (Παναγής Σκουζές)

Η λογοτεχνία στα Επτάνησα

• «Εις Πάργαν» (Ανδρέας Κάλβος)
• «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι» (Διονύσιος Σολωμός)
• «Ο Δήμος και το καριοφίλι του» (Αριστοτέλης Βαλαωρίτης)
• «Ο κακός μαθητής» (Ανδρέας Λασκαράτος)
• «Λήθη» (Λορέντζος Μαβίλης)

Οι Φαναριώτες και οι Ρομαντικοί των Αθηνών

• «Ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί Ι. Καποδίστρια» (Αλέξανδρος Σούτσος)
• «Η χαρά» (Σπυρίδων Βασιλειάδης)
• «Δουλειά χωρίς ελπίδα» (Σάμιουελ Τ. Κόλεριτζ)
• «Ο ζωγράφος» (Γρηγόριος Παλαιολόγος)
• «Τα υαλοπωλεία» (Εμμανουήλ Ροΐδης)

Η νέα Αθηναϊκή Σχολή (1880-1922)

• «Στο χαρέμι» (Γεώργιος Βιζυηνός)
• «Τ’ αγνάντεμα» (Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης)
• «Ο Παχύς και ο Αδύνατος» (Άντον Τσέχωφ)
• «Ο Ζητιάνος» (Ανδρέας Καρκαβίτσας)
• «Ίαμβοι και ανάπαιστοι», «Ύμνος στον Παρθενώνα» (Κωστής Παλαμάς)
• «Φωνές», «Όσο μπορείς», «Στα 200 π.Χ.» (Κ.Π. Καβάφης)
• «Ο τύπος και η ουσία» (Γρηγόριος Ξενόπουλος)
• «Η τέχνη του αγιογράφου» (Κωνσταντίνος Θεοτόκης)
• «Πρώτες ενθυμήσεις» (Πηνελόπη Δέλτα)
• «Γιατί βαθιά μου δόξασα» (Άγγελος Σικελιανός)
• «Ορέστης» (Κώστας Βάρναλης)
• «Νυχτερινό» (Ναπολέων Λαπαθιώτης)

Η νεότερη λογοτεχνία (1922-1945)

• «Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα», «Βράδυ» (Κ. Καρυωτάκης)
• «Γιατί μ’ αγάπησες» (Μαρία Πολυδούρη)
• «Ουλαλούμ» (Γιάννης Σκαρίμπας)
• «Μοιρολόι φεγγαριού στην επαρχία» (Ζυλ Λαφόργκ)
• «Ο ματωμένος λυρισμός» (Άγγελος Τερζάκης)
• «Τα ζα» (Στράτης Μυριβήλης)
• «Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά» (Νίκος Καζαντζάκης)
• «Με τον τρόπο του Γ.Σ.», «Τρία χαϊκού», «Ομιλία στη Στοκχόλμη» (Γιώργος Σεφέρης)
• «Τριαντάφυλλα στο παράθυρο» (Ανδρέας Εμπειρίκος)
• «Μπολιβάρ» (Νίκος Εγγονόπουλος)
• «Το Άξιον Εστί» («Η γένεσις», «Τα Πάθη, Ε’»), «Δώρο ασημένιο ποίημα» (Οδυσσέας Ελύτης)
• «Αρχαίο θέατρο», «Ρωμιοσύνη» (Γιάννης Ρίτσος)
• «Kuro Siwo» (Νίκος Καββαδίας)
• «Ποσειδώνας» (Φραντς Κάφκα)
• «Η διαδήλωση» (Γιώργος Θεοτοκάς)
• «Ένας Ρώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα» (Μ. Καραγάτσης)
• «Η γνωριμία με τη Μόνικα» (Κοσμάς Πολίτης)
• «Η ψυχή του νησιού» (Μέλπω Αξιώτη)

Μεταπολεμική και σύγχρονη λογοτεχνία

• «Τα δώρα» (Μίλτος Σαχτούρης)
• «Στο παιδί μου» (Μανόλης Αναγνωστάκης)
• «Τα πάθη της βροχής» (Κική Δημουλά)
• «Οι μεγάλοι» (Τζένη Μαστοράκη)
• «Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου» (Δημήτρης Χατζής)
• «Ζητείται ελπίς» (Αντώνης Σαμαράκης)
• «Κι έχουμε πόλεμο!» (Κώστας Ταχτσής)
• «Η μεταμφίεση» (Ρέα Γαλανάκη)

Το course “Γλώσσα – Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου” περιλαμβάνει:

• Προγραμματισμός  των live μαθημάτων και της διδακτέας ύλης σε κάθε μάθημα.
• Tα Τετράδια Σπουδής και Μελέτης “Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου” σε ψηφιακή μορφή.
• Καταγραφές των live μαθημάτων σε video για να τα παρακολουθεί ο μαθητής ανά πάσα στιγμή.
• Κείμενα που συνοδεύονται από βιντεομαθήματα για εξάσκηση στην αναγνωστική κατανόηση.
• Ανάλυση όλων των γραμματικοσυντακτικών φαινομένων του σχολικού βιβλίου σε συνδυασμό pdf και βιντεομαθήματος.
• Φύλλα Μάθησης με που συνδυάζουν θεωρία και ασκήσεις εμπέδωσης, με απλό και κατανοητό τρόπο.
• Επαναληπτικά φύλλα ασκήσεων
• Προσομοιωτικά διαγωνίσματα συνεξέτασης Γλώσσας και Λογοτεχνίας εφ΄ όλης της ύλης.

Το course “Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου” απευθύνεται:

• Στο Μαθητή, που προετοιμάζεται για τις προαγωγικές εξετάσεις της Γ΄ Γυμνασίου.
• Επιπλέον, καλύπτει τις απαιτήσεις της Γ΄ Γυμνασίου για το μαθητή που στοχεύει στην εξάσκηση, στην τελειοποίησή του στον γραπτό λόγο και την επιτυχή πορεία του στο Γυμνάσιο.
• Στον Καθηγητή, που επιθυμεί να έχει οργανωμένο μαθησιακό υλικό για να καθοδηγεί και να φροντίζει αποτελεσματικά τους μαθητές του.
• Στον Γονέα, που με Αγάπη και Ενδιαφέρον φροντίζει για την επιτυχία του παιδιού του.

Σε εβδομαδιαία βάση ο μαθητής λαμβάνει Καθοδήγηση Μελέτης εστιασμένη, στα εξής σημεία:

• Υλικό σε video του Course που χρειάζεται να μελετήσει.
• Στα Φύλλα Μάθησης που πρέπει να μελετήσει και ασκήσεις εμπέδωσης για να κατακτήσει τη θεωρία και να εξασκηθεί.
• Ερωτήσεις – Θέματα που πρέπει να λύσει ο μαθητής

Η παιδαγωγική μας πρακτική είναι η προετοιμασία για τα Προαγωγικές Εξετάσεις του Γυμνασίου, αξιοποιώντας τη Μέθοδο ΑΡΝΟΣ  και αποκαλύπτουμε τις γλωσσικές και λογοτεχνικές έννοιες  με:

• Οπτικοποιημένη Θεωρία μέσα από τα Φύλλα Μάθησης με παραδείγματα, Σύντομα και Μεθοδικά, με Λόγο απλό και κατανοητό.
• Ασκήσεις για εξάσκηση και επανάληψη, με πλήρη κάλυψη της ύλης για κάθε ενότητα ξεχωριστά.
• Βοηθάμε το μαθητη να εξοικεωθεί με την δημιουργική έκφραση και παραγωγή γραπτού λόγου.
• Ενθαρρύνουμε το μαθητή να αναλάβει Δράση, με εξάσκηση στα Κριτήρια Συνεξέτασης προσαρμοσμένα στο ύφος και τις απαιτήσεις των τελικών εξετάσεων, για να εξοικειωθεί και να αποκτήσει την ψυχολογία του Νικητή.

ημιουργήσαμε τη Μέθοδο ΑΡΝΟΣ, ένα πρόγραμμα Επιτυχίας και Προόδου για τη μελέτη των μαθητών, την στήριξη των γονέων και την διδασκαλία των εκπαιδευτικών.

Οι συνιστώσες εφαρμογής της Μεθόδου ΑΡΝΟΣ είναι:

• Τετράδια Μελέτης και Σπουδής:

Μεθοδική Θεωρία, ασκήσεις και διδασκαλία θεματικών ενοτήτων για παραγωγή λόγου

• Course Γλώσσας – Video μαθήματα και Φύλλα Μάθησης

Διδασκαλία σε Video – Καθοδήγηση Μελέτης με τα στοχευμένα Φύλλα Μάθησης που συνδυάζουν θεωρία και ασκήσεις.

• Αξιολόγηση Προόδου

Προσομοιωτικά Κριτήρια Συνεξέτασης Γλώσσας και Λογοτεχνίας ανά κεφάλαιο και συνδυαστικά

Τα on-line μαθήματα προσφέρουν μεγαλύτερη ευελιξία όσον αφορά την τοποθεσία και τον χρόνο διδασκαλίας. Θα μπορείς να παρακολουθήσεις τα μαθήματα σου από οπουδήποτε θέλεις, με ασφάλεια και να προσαρμόζεις το πρόγραμμα σου με βάση τις μαθησιακές σου ανάγκες. Σε αντίθεση, τα διά ζώσης μαθήματα απαιτούν τη φυσική σου παρουσία σε συγκεκριμένη τοποθεσία και ώρα, με αποτέλεσμα τη διαρροή πολύτιμου χρόνου σε αναίτιες, χρονοβόρες και κοστοβόρες μετακινήσεις.

Επιπλέον, οι αξιολογήσεις σου μπορούν να γίνονται μέσω διαδικτυακών τεστ και υποβολής των εργασιών σου, ώστε να υπάρχει πιο άμεση και ανελλιπής ανατροφοδότηση της προόδου σου.

Τέλος, στη διδασκαλία μας θα χρησιμοποιηθούν πολυμέσα, βίντεο, διαδραστικές εφαρμογές. Μέσω αυτής της ασύγχρονης διαδικασίας, η εφαρμογή της εκπαιδευτικής μας μεθόδου θα είναι πιο άμεση με ορατά, σαφή αποτελέσματα.

Η επικοινωνία με το Κέντρο μας γίνεται με έναν από τους εξής τρόπους:

• Δια ζώσης στα γραφεία μας (Σολωμού 29, Αθήνα, TK 10682)
• Τηλεφωνικά στο 210-3822157

Μέσω email στο [email protected]

Αλληλεπιδρούμε,  λαμβάνουμε τα μηνύματά σας και γινόμαστε καλύτεροι!