Διδακτικοί Στόχοι:
– Να κατανοηθεί η Λατινική γλώσσα, χωρίς να είναι κάτι στείρο και ξένο.
– Να διευκολυνθεί κάθε μαθητής στο διάβασμά του στο δικό του χώρο και
χρόνο.
– Να λυθούν όλες οι απορίες των μαθητών.
– Να γίνει για τους μαθητές της θεωρητικής το ευκολότερο μάθημα και
να είναι σίγουροι για τις πανελλήνιες.

Φυσικά και μπορείς! Παρακολουθώντας την ανάπτυξη μιας ολόκληρης ενότητας θα διαπιστώσεις πως έχεις έναν οδηγό και συνοδοιπόρο στη μάθηση!

Τα πάντα!
– Πλούσιο λεξιλόγιο για την ενότητα.
– Ανάλυση κειμένου πρόταση πρόταση σε μετάφραση και σύνταξη.
– Παρουσίαση γραμματικών και συντακτικών φαινομένων λεπτομερώς και ασκήσεις εξάσκησης και εμπέδωσης.
– Ετυμολογία των λέξεων του κειμένου και ετυμολογικές ασκήσεις.
– Tips για την κατανόηση «περίεργων» θεωριών.
– Οπτικοποίηση όλων αυτών μέσω βίντεο για να τα ακούς και να τα βλέπεις ξανά και ξανά!

Σίγουρα! Κάθε ενότητα περιέχει:
– Ασκήσεις για εξάσκηση και εμπέδωση των γνώσεων.
– Λύσεις αυτών στο τέλος για έλεγχο.
– Επαναληπτικά Κριτήρια που μπορούν να διορθωθούν ηλεκτρονικά από τον Καθηγητή υπεύθυνο του course!
– Σημειώσεις και θέματα εξετάσεων.

Στο συγκεκριμένο course υπάρχουν τα βίντεο που ακολουθούν το κάθε κομμάτι κειμένου, λεξιλογίου, γραμματικής και ο καθηγητής εξηγεί το κάθε τμήμα αναλυτικά όπως θα το έλεγε μέσα σε μια τάξη.

Στην περίπτωση που όντως δεν κατανοείς κάτι ή χρειάζεσαι περαιτέρω ενίσχυση, υπάρχει ένα μεγάλο και έμπειρο επιτελείο καθηγητών για να σε βοηθήσει.

Η δομή ενός τυπικού μαθήματος:

• ξεκινά με την εξέταση όσων έχουν παραδοθεί στο προηγούμενο μάθημα και τον έλεγχο των ασκήσεων,
• μικρή εισαγωγή στο νέο κεφάλαιο,
• μέθοδος ερωταπαντήσεων με τον μαθητή ή τους μαθητές για την επεξήγηση της νέας θεωρίας και για να υπάρχει μια διάδραση,
• ανάλυση δύσκολων σημείων, επεξήγηση αποριών καλώντας τους να βρουν παραδείγματα και από την προσωπική τους εμπειρία,
• εφαρμογή θεωρίας στις ασκήσεις ώστε να υπάρξει «τριβή» με τα όσα καινούργια μάθαμε,
• ασκήσεις για να ασχοληθούν οι μαθητές μόνοι τους,
• μικρή ανακεφαλαίωση

Στόχος μου είναι πριν φύγουμε από το κάθε μάθημα να έχουν λυθεί όλες οι απορίες και να έχει κατανοηθεί στο μέτρο του δυνατού τα περισσότερα από αυτά που είπαμε.

Φυσικά! Κάθε χρόνο ανάλογα το μάθημα και τους μαθητές μου υπάρχει ένα ετήσιος προγραμματισμός της ύλης.

Τα επαναληπτικά μαθήματα και τα θέματα προσομοίωσης αποτελούν ένα από τα πιο σπουδαία κομμάτια στον προγραμματισμό της ύλης.

Τα μαθήματα πάντα γίνονται  με σημειώσεις, φύλλα εργασίας, προβολές power point και φυσικά με ότι γράφουμε πάνω στον ηλεκτρονικό μας πίνακα.

Μετά από 15 χρόνια συνεχούς διδασκαλίας υπάρχει ένα πλήθος προσωπικών σημειώσεων.

Ναι, διότι είναι σημαντική και η προσωπική δουλεία που κάνουν πέρα από αυτή που κάνουμε μαζί.

• Την προσπάθεια που κάνουμε μαζί με το μαθητή την ώρα του μαθήματος και για αυτό απαιτείται η συνειδητή συγκέντρωση του σε αυτό,
• Το ότι εστιάζουμε στην αυτομάθηση και στην μάθηση με βιωματικό τρόπο γιατί έτσι πιστεύω ότι θα κάνει ο μαθητής τη γνώση δική του υπόθεση και
• Την μικρότερη εξάρτηση από τον καθηγητή που θα είναι μόνο συνοδοιπόρος και καθοδηγητής και όχι «λυσάρι».

Η αξιολόγηση γίνεται καθημερινά με την παρουσία τους , τη συμμετοχή τους, τις εργασίες τους αλλά και με τα μηνιαία και επαναληπτικά διαγωνίσματα.

Την επιτυχία του δεν την ορίζω εγώ, αλλά ο ίδιος με τον προσωπικό του κόπο και προσπάθεια. Εγώ απλά τον βοηθώ να πετύχει στο μέτρο των δικών του δυνατοτήτων και της προσωπικότητας του